为加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才，改善新职业人才供给质量结构，支持战略性新兴产业发展，推动数字经济与实体经济深度融合，近日，人社部印发《关于加强新职业培训工作的通知》（以下简称《通知》）。

人力资源社会保障部 国家发展改革委 财政部 农业农村部 国家乡村振兴局 《关于进一步支持农民工就业创业的实施意见 》

云南省进一步稳就业促发展惠民生20条措施

由俄罗斯高等经济大学与中国教育科学研究院合作举办的第二届中俄教育研究会议日前在俄罗斯莫斯科召开。 此次会议聚焦“教育的数字化转型与人工智能”主题，围绕教育数字化转型的挑战与前景、教育中人工智能技术的应用、数字化转型对学校形态带来的挑战、教育数字化转型背景下教育实践的变革、数字化转型和优质公平教育、教育数字化转型的法律政策和伦理工具以及数字化转型中的学习模式等问题展开研讨。

2019年1月24日，国务院颁布了《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”），文件中明确“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。半年多以来，各部门按照相关部署通过建设团队、国外研修、全员培训等举措，多措并举推动职业院校“双师型”教师扩大规模、提升素质、优化结构，为职业教育现代化提供有力支撑和保障。10月17日，教育部“落实全教会，奋进迎华诞”“1+1”系列发布采访活动（第八站）在青岛举办，聚焦职业教育“双师型”教师队伍建设难题和“短板”，打包推出一系列惠师利师强师政策，主要包括：由教育部、发改委、财政部、人力资源和社会保障部联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》（又称“职教师资12条”）；由教育部、发改委、工信部、国资委四部门联合印发的《关于公布首批全国职业教育教师企业实践基地的通知》；由教育部印发的《职业技术师范教育专业认证标准》等，以加强职业教育教师队伍能力素质的提升，共同推进教育现代化。

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、发展改革委、商务厅（局）、教育厅（委、局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、总工会、妇联：

适应新形势、满足新需求，亟待加强职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才 山东济南，“微技能”养老护理培训形式灵活，老年人护理、紧急救助、康复服务等实用内容备受欢迎；浙江温州，青鹿技能夜校汇集互联网营销师、咖啡师、鞋类设计师等58项技能工种培训，吸引不少劳动者利用休闲时间参加培训；河南郑州，围绕重点产业链开展职工培训，加大产业工人职业技能培训力度……

修订后的职业教育法明确国家要建立健全适应经济社会发展需要、产教深度融合、职业学校教育和职业培训并重、职业教育与普通教育相互融通、不同层次职业教育有效贯通、服务全民终身学习的现代职业教育体系。

“民之所盼，政之所向。”2021年1月，中共中央、国务院印发的《关于加强新时代老龄工作的意见》明确提出，“充分发挥低龄老年人作用”，为鼓励老年人继续发挥作用、把老有所为同老有所养结合起来提供了基本遵循。当前，我国一部分低龄老年人具有知识和经验优势，身体健康状况较好，就业、再就业愿望强烈，希望通过职业教育更好发挥余热、实现新阶段人生价值，并在就业、再就业过程中以身心发展为自我赋能。因此，我们应积极推动老年职业教育高质量发展，为低龄老年人发挥余热创造有利条件。